成语作文

【推荐】成语作文锦集7篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的成语作文7篇，欢迎大家分享。

成语作文 篇1

盼星星盼月亮，终于盼来了本周的作文课。黄老师面带微笑地走进教室，神秘地说：“今天，我们来做个游戏。”“什么？作文课上玩游戏!简直闻所未闻。”同学们表情疑惑，都在下面议论纷纷，也不知道黄老师葫芦里卖的是什么药？

游戏开始了，第一关是“成语大PK”规则是：同学们必须在两分钟内写出与要求相符的成语—有关人物动作及神态的成语。只听老师一声令下，同学们立刻 挥笔速写。我也不甘示弱，绞尽脑汁地想着。只见同学们有的用手托住下巴，皱着眉头冥思苦想；有的同学嘴咬住笔杆眼睛呆呆的看着天花板；还有的无精打采地趴 在课桌上眯着眼睛;真是千姿百态呀!两分钟很快过去了,看别人都写出了许多个,而我却只写了八个。我这才明白了只有平时多看书才能多积累好词,真是书到用 时方恨少呀!比赛结果，蔡雨欣、张良炎成了我们班的“成语大王”。

第二关是“成语接龙”。游戏一开始，同学们就争先恐后地举起了手，嘴里还不断地叫着“我、我、我、我……”生怕老师不请他。老师先请兰弘弈开头炮。 他欢呼着站了起来：“叶公好龙。”同学们有时冥思苦想；有时哈哈大笑；高兴极了！一下便接了一大串的成语。当接到“面面俱到”时把同学们都难住了，游戏只 好到此结束了。

第三关是“心心相印，”是最受同学们欢迎的游戏。老师先选了张鸣涛来表演，又选了蔡雨欣来当助手，蔡雨欣拿着写着成语的卡片让他来表演。这时，只见 张鸣涛张着大嘴，一排白牙露了出来，双手不停地挥舞着，嘴里发出“呜呜——”的声音，那样子别提有多可怕了。同学们一会儿便猜出了是“龇牙咧嘴”.接着， 张鸣涛又跳来跳去，手乱挥舞着，同学们又猜出了是“翩翩起舞。”

第四关是“群魔乱舞，”也是同学们喜爱的游戏。由老师说成语我们来表演。只听老师说“愁眉苦脸”，同学们立刻将眉头皱成了八字行，脸像苦瓜一样难 看，十分逼真。接着老师又说“哈哈大笑”，同学们刚才的样子一下子全没了，个个都咧着大嘴，发出“哈哈”的笑声，此时整个教室都成了笑声的世界，欢乐的海 洋！

最后是“精彩回放。”老师用相机将我们刚才精彩的瞬间用连拍的方式记录了下来，放在大屏幕上播放给我们看。老师一张张地放下去似乎照片中的人物都动起来了呢！同学们的样子千姿百态，有的离开了座位蹦了起来，有的笑得前俯后仰，再看看自己，正站在座位上咧着嘴大笑呢。

“叮铃铃……”下课了，可同学们还沉浸在快乐之中。

成语作文 篇2

我们的老祖宗造词的手法无疑是高妙的。昨天，看到“仰人鼻息”一词，感慨良多，写在下面呗。

先说这个“仰”字。为什么一定是仰呢？难道巴结的.人身材一定矮三分吗？后来细想，可不就矮吗？巴结奉承者一定躬腰曲身，俯首帖耳，甘言媚词作妇人状。间或偷眼察看“贵人”脸色，而又急急低身下去，益显贵人之伟岸，而自己之卑微。更有甚者，贵人南面召见，则惊走匍匐阶下，三叩九拜，自称“儿孙”，矮得就不只“三分”了！

再说这个“人”字，当然就是“贵人”喽。贵人贵如何，李白有《古风》，轿车扬飞尘，亭午暗大街。中贵多钞票，连云开甲宅，路逢当权者，气焰何辉赫！鼻息干虹霓，群众皆避匿。

呵呵，终于说到“鼻息”了。这“仰”的不是贵人傲慢的头，，不是贵人不屑的脸，而是“鼻息”，可真有点奇怪了。可是倘若你有“考据癖”，仔细体会，你就会恍然大悟的。

尽管巴结的人甘言媚词，舐痔吮疮，但也不是贵人肚子里的蛔虫。贵人略显赞同时，脸色并不改变，只是头似点非点，眼皮似动非动，鼻孔发出“降抑调”的“嗯”；而不赞同时，也脸色并不改变，头似转非转，眼皮却猛然而动，鼻孔里发出一声上扬调的“嗯――”；再如果拍马的人没有拍到马屁上，或者进献的“寿金”不足以让贵人心动，那么贵人尊贵的鼻孔里发出的不屑的鼻息可就是干脆的“哼”了。

诚如是，那巴结的人则“惶惶急急，汗流满面”，做深刻的自我检讨，掌嘴掴脸，满脸愧色地退下去了。

看看，这词造得高妙不高妙？ 有共同志趣的朋友，请加我乐天

成语作文 篇3

这天，我路过西门，收到一张宣传单，打开一看，是一张卖蚊香的广告单，广告单的标题时：“享受默默无蚊的梦乡”，广告中将成语“默默无闻”变味成“默默无蚊”了。我不得不感叹本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.广告商和商家的创新智慧。

成语是汉语言的精华所在，传承着中华五千年的灿烂文化，也反映了中化民族的智慧光芒。成语的意思早已约定俗成，是不能乱改动的。可是现在的商业社会中，随意乱改动成语的现象比比皆是，随处都可以遇到，你有“‘咳’不容缓”（药品），我有“‘骑’乐无穷”（山地车）；你有“‘鳖’来无恙”（补品），我有“一‘明’惊人”（眼镜）；你有“常来常网（网吧）”，我有“百衣百顺”（时装）……

广告商和商家借用了成语本身具有的“知名度”，移花接木，貌和神异，既广而告之，又易于传诵，而且颇具有中国特色的文化信息，一举多得，焉有不妙？成语之林也就快成为一片广告用语的木材基地。但如此这般偷梁换柱、移花接目将成语变味变形，没有预告语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,我们的新老师,通俗易懂.亦未履行合法手续，合适吗？其实这样做，受害最深的会是谁？当然是我们中小学生。

因此，我建议广告商和商家能正确使用健康的广告语，为中国五千年文化留下一片净土，为我们中小学生留下一片学习祖国语言的洁净天空。

成语作文 篇4

星期六下午，房老师和我们一起玩了一个“找成语”的游戏。

房老师叫一个同学站在讲台上，观察台下同学的动作和神态，联想出一个成语。首先站在讲台上的是李家乐，大概是第一次上讲台，他有些慌张，老半天说不出话来。突然，台下的易博雅大叫起来：“呆若木鸡！”同学们都笑起来。的确，李家乐没找到成语，成语找到他了。

顺其自然，这个游戏变成了台下人找台上人的成语了。这时，易博雅得意忘形地走上讲台，突然一下子，躺倒在地板上，两手两脚都抬起来。同学们不约而同到大叫起来：“四脚朝天！”呵呵，易博雅的手变成脚了。同学们变得兴奋起来，迅速进入状态。这时，有人发现台下的罗宇涛横躺在凉椅上，两腿扛在扶手上，双手放在肚子上，这还像个在上课的同学吗？真是旁若无人。

接下来是周越同学上台了，她小碎步地走上台，脸皱成一团，有同学说是垂头丧气，其实她想表达愁眉苦脸。这几位同学表演过后，同学们都哑口无言了。房老师告诉我们，不一定要从人物身上找成语，物体上也有成语。房老师把目光转向书桌，书桌上乱成一团，同学们立刻猜出：“乱七八糟！”这时坐在书桌旁的同学们马上手忙脚乱的整理起来，转眼间，书桌变得井井有条。

教室里像炸开锅了。房老师大声说：“请同学们鸦雀无声。”此时，同学们立刻埋头写作了。

成语作文 篇5

一听我的名字——诺诺，你一定会想起＂一诺千金＂这个成语。的确是这样，“得黄金千两，不如得季布一诺”的故事，爸爸妈妈早就讲给我听，告诉我他们给我取名的寓意，期望我成为一个言而有信的人。

诚信是中华民族的传统美德，诚如试金石，信是金钥匙。巴尔扎克也说：“遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。”爸爸妈妈是这样期望的，我也是这样做的。

记得有一次，我上完舞蹈班一个人坐公交车回家，上车后才发现妈妈给我的车费不翼而飞了，我就对司机叔叔说：“叔叔，我把车费弄丢了，您把我带回去，到家门口了我就找妈妈拿钱给您，行吗？”叔叔见我是一个孩子，安慰我说：“没事，我带你回去，下次坐公交见着是我的车就多投一元钱，没见着就算了。”我使劲地点点头，心里默默的记下了司机叔叔的话，也记下来了他的相貌。下车的时候，我特地留意了叔叔的公交车号，想着下次一定要补上这次的车费。

以后每次坐公交车，我都会多带一元钱，时时留意那个叔叔的公交车。过了好些日子，终于坐上那辆曾免费载我回家的公交车，我毫不犹豫地投入两元钱，并告诉叔叔：“叔叔，我上次搭乘您的公交车欠的一元钱，今天补上了，谢谢您。”叔叔望着我，笑眯眯地说：“孩子，我早忘了这事了，你还一直惦记着？”“嗯，我每次坐公交车都多带一元钱。”我提高嗓门大声说。“你真是个讲信用的好孩子！”这时全车的人都向我投来赞许的目光，我的心中无比轻松和自豪。

做一个守信用的孩子真好！我会一直铭记爸爸妈妈对我的期望，做一个一诺千金的好孩子！

成语作文 篇6

你们知道成语对对碰是怎样的吗？是不是根我们词林里的词语对对碰一样？答案是不可能的。

先说说规则吧：一、每人一张卡片，每张卡片上都有一个字；二、同学们用手中的卡片去寻找自己的伙伴；三、最快配对的那一组同学可以上来领奖励。

老师一声下令：开始！我拿到了国字，国和什么字能配成词语呢？一时半会儿想不出来。于是我高举手中的卡片，东张西望。可是字太多了，要找到其它几个字真是难上加难啊。就在我灰心丧气不想找的时候，忽然眼前一亮，看到报字。而我拿的是国字，报国嘛！我连忙跑过去把她拉过来，继续找目标。

可是我们两个苦思冥想就是不知道还有什么成语里有报国这个词。我真有些丈二和尚摸不着头脑。不过没过一会儿，幸运就从天而降，而且不是掉到别人头上，而是掉到我的头上。因为救星来了，在拥挤的人群里隐隐约约地听到蚊子般的声音：精忠报国。咦？精忠报国？里面就有报国两个字呢！我真的是心都要蹦出来了。我们以闪电般的速度冲过去，把精和忠这两个人给硬拉过来。你知道我为什么要这样吗？因为我想得小奖品！我这组精忠报国得了第一名。我激动地想着奖品是什么呢？虽然是一只黑笔，不过有什么关系，我们都很开心。

这次我又学会了四个成语，精忠报国、热火朝天、春风化雨、不由自主。

成语作文 篇7

曾经看到一个故事，说的是妈妈和一个5岁女儿的故事：妈妈辛辛苦苦上班了一天回到家，洗了一大一小两个苹果，问女儿：“宝贝，你要哪一个苹果？”女儿回答说：“妈妈，两个我都要咬上一口。”妈妈听了满心不悦，正想批评女儿怎么可以这么自私。但转念一想，孩子会不会还有什么别的想法，于是耐心地蹲下来，抚着女儿的小脸问道：“为什么你想在两个苹果上都咬上一口呢，宝贝？”5岁的女儿扬起小脸说：“妈妈，我想看看哪个苹果更甜，我要把最甜的苹果留给我最爱的妈妈吃”。妈妈顿时听呆了，她庆幸自己刚才没有严厉地批评女儿，假如不是转念之间，她一定让女儿纯真的心受到了打击。

转念，让可能发生的不快，变成了满心的欢喜。

这是一个发生在妈妈与女儿之间的故事。因为转念，妈妈没有让女儿纯真的心灵受到伤害。但我想，如果这是发生在同事之间呢？你能有耐心地听完对方的话吗？你会不会听了上半句话就怒火中烧，没有给对方半点解释的机会呢？你会不会因为对方做错了事、说错了话而怀恨在心呢？

人与人之间、钱权利益中，同样需要转念，将“不可为”的转念成“可为”的，将“可能后悔”的转念成“防范后悔”的，将“邪恶”的转念成“正义”的，将“假、恶、丑”的转念成“真、善、美”的，那么，人生就会多一分温馨、多一分平安、多一分幸福。

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